到了乡里，才知道公共汽车要等一个多小时才到。这段时间该怎样度过呢？他想了想，向乡中学走去，去看看当年的老师，当年的校园吧。

校园发生了很大变化，原来那两排陈旧的砖房不见了，代之的是拔地而起的高大教学楼。校园四周还砌起了砖围墙，修筑了高大的校门。只是操场地面还是砂土的，中间修起一条水泥路面。李斌良顺着这条路走向教学大楼，走到大楼一层的教室外面，沿着窗子一个个走过去，就像当年淘气的学生一样，边走边偷偷向里边打量。教室里都有学生在上课，有老师在讲课。看着里边的情景，他心中充满惆怅和温馨。当年，自己不也是这样，曾坐在教室里读书吗？看，那个男同学专注的样子，多像当年的自己……

在一个教室的窗外，他站住了，心激动地跳起来。里边，是一个头发已经花白的老教师在讲课，黑板上是他那熟悉而有力的笔迹。

是他，是自己当年的班主任和语文教师。就是他，通过充满魅力的讲授，使自己爱上了文学，也是他鼓励自己学文，还是他，给自己改了名字，把李文良改成了李斌良。想不到，事隔多年，他又在这种情况下听老师讲课了。他抑制着激动，想认真听一会儿，然而，背后突然有人厉声叫起来：“哎，你干什么呢？”

李斌良转过身，看见一个和自己年纪差不多的男子，一身笔挺的西装，黑胖的脸上长满酒刺，看不出是什么身份。李斌良急忙抱歉地解释：“对不起，我听一听……”

“听什么听？”男子厉声地：“这是学校，有什么可听的？！”

李斌良对这人的话很反感，还没容反驳，身后教室的窗子开了，老师的声音从室内传出：“校长，怎么回事，屋里在讲课呢，请您小点声……”

李斌良转过身大声叫起来：“老师，是我，我是李斌良啊……”

“啊，是斌良！你怎么来了……”

老师从窗内见到李斌良，喜出望外，安排一下学生们自学，就急忙走出教室。

老师迅速走出教学楼，和李斌良紧紧握手，又把他和满脸酒刺的男子做了介绍：“……这位是咱中学的麻校长……麻校长，这是咱们中学毕业的学生，对了，你们还是同届，不记得了吗？他是咱校多年来考分最高的学生，叫李斌良！”

李斌良这才确认，面前的人姓麻，是中学的校长，而且还和自己是同届同学。听了老师的话才觉得有点面熟。麻校长听了老师的话，仍然用戒备的目光盯着李斌良，直到听老师介绍说他是公安局的，是刑警，才缓和脸色，应付两句转身离去。

几年没见，老师见老了。自己念高中时，老师虽然头上已经出现白发，但讲起课来仍充满激情，身材也十分挺拔。现在，头发已经有一半变白了，脸上的皱纹也增添了很多，还出现了老年斑，人也很消瘦，精神显得不振。老师领着他绕着校园走着，唠着。李斌良问老师的生活情况，问他开多少工资。老师苦笑着告诉他：“要看工资表上还真不少，每月一千多，可实际开到手的，一年三千块就不错了！”

李斌良感到奇怪，问是怎么回事。老师说：“怎么说呢？市财政还真把这笔钱拨来了，可乡里的领导要出政绩，上这个项目，上那个项目，把工资都挤占了。而项目是上一个赔一个，撒出去的钱一分也收不回来。再加上又买轿车，又要吃喝，都需要钱，结果，弄得老师一年能开三个月工资就不错了。你师母又没上班，没有工资，所以，这生活……这不，我本来以为退休后可以安度晚年，还想游游祖国的名山大川，谁知现在连饭都吃不上了……好在学校办个补习班，为考不上大学的高中毕业生补课的，把我聘回来，每月挣个二百多块……”

原来是这样。李斌良看看老师消瘦的面孔，不由暗想，自己每月工资八百多元，每年近万元，再加上妻子的，一共两万来元，可仍不够花，老师每年却只有三千多元，该怎么生活呢？真想不到，在讲坛上耕耘了一辈子的老师到老年却是这种境况。看到老师，他不由又想到了铁昆，把这两个截然不同的人做了比较：一个是教书育人，专门为社会做好事，一个则想方设法祸害这个社会，可是，两个人的生活却有天渊之别，为社会做了一生好事的老师到老年连生活都难以维持，而那个危害社会、造孽无数的铁昆却是亿万富翁。

老师好像猜到了他在想着什么，伤感地摇着头说：“我老了，实在接受不了现在的社会风气。行，别的行业腐败管不了，可校园总该是块净土吧，可你看，这么多年过去，学校的教学质量不但没有提高，反而降低了。为什么？好的师资分不来，专门安排各方人物的子女，把学校变成就业的门路了，不管是谁，只要有钱，有人，再整个假文凭，就可以当老师，现在学校的教师最起码有三分之一教不了课……”四下看了看，见没人，才压低声音继续说下去：“刚才那个校长你看着了吧，他念书时在班级是末等生，可现在居然当上了校长。什么教学质量，啥也不管，就知道溜须，总往上跑。他本来是走后门在乡里当上干部的，后来不知怎么提了起来，前年就调来当校长了。听说，是市里一个叫铁昆的人给帮的忙……”

听了这话李斌良一愣：想不到在这里也听到铁昆的名字，他真是无所不在呀，连自己母校任命校长他也能发挥作用。这时，他已经随老师转到教学大楼的后侧。老师继续说着：“你也别说，这人也有能力，当上校长后首先盖起了教学大楼。不过，这可不是花他钱盖的。他通过市里把乡里的工作做通了，出台了一个政策，把盖楼款按亩摊到全乡各村各户，强收硬扣，到底收上来了，楼就这么建成了。他因此还捞了个地区级先进校长的帽子。”

李斌良看了一眼大楼说：“不管怎么说，大楼还是盖起来了，虽然群众有意见，可终究是改进了办学条件，这还是应该肯定的！”

老师冷笑一声：“你光看盖起大楼了，可我们不少老师还担心不知啥时被它砸死呢。你来看……”他领着李斌良走到楼的另一侧，手向上一指道：“你看，那是什么？”

李斌良看见，楼体已经出现了一道长长的缝隙。有几公分宽，用白水泥抹着。

老师说：“看见了吧，大楼可是刚刚盖了一年多呀，这还是表面，里边的毛病就不用说了。学生老师在里边心里悬乎乎的，都害怕楼顶不知哪天掉下来……你说，这是造福还是造孽，是政绩还是罪恶？为什么质量会这样？你是警察，应该比我清楚，有人算了一笔账，这项工程下来，回扣最少得五十万元……所以说，你不要光看他搞什么项目，建几幢大楼了，还得看他动机是什么。现在不是有句话：‘领导要致富，拼命搞建筑’吗？搞建筑好哇，大楼往那儿一竖，谁都看着了，政绩不说就出来了，而且还有回扣跟着，怎么能不拼命搞呢？对了，听说咱们中学这幢教学楼也是铁昆的施工队建的。这个人可真是不一般哪，听说他非常有钱，得趁几千万，和上边领导关系好极了……”

听着老师的话，李斌良的心思又转到铁昆身上。看来，这人真是个社会的祸害呀，可是，大伙明明知道他是坏人，是个危害社会的蛀虫，却拿他没办法。

老师继续说着：“斌良啊，你是当警察的，就没有哪条法律治治他们吗？”

李斌良无言以对。老师的问题太难回答了，也太复杂了，有些事是不好说清楚的。而且，这不是有没有法律治他的问题，而是法律对他这种人管用不管用的问题。

老师也没用李斌良回答，继续自己的谈话。“斌良，说起来好笑，我没事的时候，常常拿着一届届的学生合影看，想着他们当年怎么样，现在怎么样。你猜得出个什么结论？一些当年品学兼优的学生，往往还混不过那些啥也不是的东西。就拿你来说吧，我们这位校长和你是同届毕业生，你们俩是没法相比的，一个天上一个地下，可现在他是校长，你是什么……对，公安局刑警大队教导员，是什么级？副科吧，还行，你还和他闹个平。可你们俩怎么能相比呢？不过，在官场有你这样的学生，我当老师的还有几分安慰，我常常想，要都是他们那样的人可怎么办呢？一这么想就害怕。这回看到你，心里好受多了。不过话又说回来了，坏人虽然得势，但，太坏了总不长久，早晚遭到报应。就说季宝子吧，他是你们一个班的吧，在学校时啥坏事都干，到社会上更是变本加厉，最后被枪毙了。对了，已经三年多快四年了，那时你到公安局了吗？那小子当年多坏，我记得，你们俩还打过一架，是吧……”

老师的话使李斌良想起了当年，也想起了昨天夜里的梦。是的，当年，季宝子称霸校园，全乡闻名，无人敢惹。就是因为看不惯他欺负同学，污辱老师，与他结下了仇。有一天放学后，在回家的树林里与他放手斗了一场……

此时，那过去的情景又出现在眼前，他好像又置身于那场搏斗中，浑身肌肉都紧张起来。

那是初三的时候，好像是春天。因为季宝子专门和学习好的同学作对，就总找茬向自己挑衅。开始，自己不予理睬，可他以为自己软弱可欺，越来越变本加厉。矛盾的导火索是有一次季宝子被老师批评后，他居然把老师家的玻璃砸了。李斌良知道后说了几句不平的话，传到季宝子耳朵里。那天放学后，他经过一片小树林，季宝子突然冲出来向他发起攻击。季宝子是全校有名的打架大王，谁都怕他，他不但力气大，身子还非常灵活，敢下死手。

李斌良虽没和谁打过死架，但他经常下地干活，身体也很强壮，加上在心理上不惧对手，所以虽吃一惊，很快镇定下来，奋勇抗击，两人就打个势均力敌，季宝子见占不得便宜，突然从怀里拔出一把大号水果刀向他刺来，多亏他有所防备，闪得快，只把衣服扎个口子，胸脯上划了一下，没受什么大伤。他气坏了，掰下一根树棍还击。这时，季宝子埋伏在树林里的狐朋狗党们都冲了出来，帮着季宝子把他打得头破血流……最后，季宝子虽然勉强获胜了，可从第二天起就不来学校上学了，大约是觉得对手够厉害吧。这场战斗，被藏在树林里另外一些同学看见，给传了出去，大家都非常佩服李斌良。老师知道这事后，对他说：“古代的侠客很多都是文武兼备之士，你的身上就有侠士之风啊，不但学习好，还有尚武精神，好……我看，给你改个名字吧，你不要再叫文良了。一个人如果文而良，往往受那些武而劣之徒的欺负，你是文武兼备，从此你就叫李斌良吧！”

就这样，从那时起，李斌良就开始用现在的名字。

想到这里，李斌良笑起来。他接着老师的话感慨地说：“是啊，老师，我也这么想，坏人可能得势一时，可最后的下场不会美妙……季宝子被枪毙的过程我亲眼看见了，从监狱提出来，到公判大会，到刑场，到执行……当时，我在政工科，把那过程都录下来了，我一辈子都忘不了……”

老师继续说着：“我常常想，都是我教过的学生，为什么走的路截然不同呢？这里边，教师应该负什么责任呢？到底是什么因素决定着人生的道路呢？真的，我有时也自责，作为老师，而且是班主任老师，要说一点责任没有是说不过去的！”

“不，”李斌良说：“这事我想过了，老师对一个人的成长固然重要，但还有一个人的影响更重要，那就是母亲！”

老师似乎没有转过弯来，扭过脸疑惑地看着李斌良。李斌良又说：“我说的是，母亲对一个人的生活道路影响最大。比如，你教过很多学生，都一样地教他们，他们的道路为什么各不相同呢？我看母亲的影响是重要原因。对这一点，我有切身的体验！”

老师想了想，点点头：“有道理，确实是这样，季宝子的母亲不知你见过没有。那还是初中的时候，有一次我批评季宝子厉害了点，他母亲就到学校大吵大闹，骂的话都学不出口。真的，这样的母亲，能培养出好儿子吗？”

老师说的事李斌良也有印象，他至今还记得季宝子母亲那泼妇骂街的形象。那时他就常常想，如果自己的母亲这样，自己该有多么的难堪？！对了，好像季宝子家就住在离乡里不远的村子。想到这里不由问老师：“季宝子的母亲现在怎么样？您见过她吗？”

老师：“见过，她身体还很好，只是人老了些，还经常到乡里来，有人说她还经常下饭馆呢。她和小儿子住在一起，听说，有个远方的娘家侄儿对她不错，也有钱，常接济她们，所以日子还过得去！”

这倒有点出乎意料。李斌良看看表，离车来还有一个多小时，他忽然动了好奇心：“哎，我想去他家看一看！”

老师看看李斌良：“你还惦着她？看看去吧，就后边那个村子，不到三里路，你能找到她家吗？”

李斌良说：“我去找乡派出所，让他们送我去！”