第三辑 为教育把脉 创造力的来源——答《父母》杂志问

问:您觉得您的创造力从哪里来?人怎样才能有非凡的创造力?您怎样培养自己的孩子的创造力?

答:创造力并不神秘,在我看来,它无非是在强烈的兴趣推动下的持久的努力。其中最重要的因素,第一是兴趣,第二是良好的工作习惯。通俗地说,就是第一要有自己真正喜欢做的事,第二能够全神贯注又持之以恒地把它做好。在这过程中,人的各种智力品质,包括好奇心、思维能力、想象力、直觉、灵感等,都会被调动起来,为创造做出贡献。

我的工作是写作。我一直认为,我的写作是从写日记开始的。上小学时,我就自发地写起了日记,热衷于把每日的经历、心情、感受记录下来。如果说我有一点儿所谓的写作能力,则完全是得益于这个保持到今的习惯。

现在的应试教育是创造力的大敌。因此,对我正在上小学的女儿,我着力于保护她尽量少受现行教育体制的危害,不让她上任何补习班、强化班,启发她轻分数而重理解,鼓励她读感兴趣的课外书。总之,如果说我对她有所培养,放在第一位的是超越应试的健康心态和快乐学习的能力,而不是知识本身,尤其不是分数。也许正因为如此,她反倒始终轻松地保持着全班优秀生的地位。

2007.7